Archivo de la etiqueta: Psicología

El proceso de convertirse en persona: mi técnica terapéutica


Autora: Carl R. Rogers

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Tabla de Contenido

Hablando a título personal — ¿Cómo puedo servir de ayuda? — El proceso de convertirse en persona — Una filosofía de las personas — En busca de los hechos: la importancia de la investigación en el ámbito de la psicoterapia — ¿Cuáles son las implicaciones para la vida? — Las ciencias de la conducta y la persona —

Psicología evolutiva


Autor: Jesús Palacios, Álvaro Marchesi y César Coll

Puedes solicitar el libro aquí: 155.7 PALd v.1

Tabla de Contenido

Introducción a la historia, los conceptos y los métodos — Psicología evolutiva: concepto, enfoques, controversias y métodos / Jesús Palacios. – Desarrollo psicológico en la primera infancia — Crecimiento físico y desarrollo psicomotor hasta los 2 años / Jesús Palacios y Joaquín Mora. – Desarrollo cognitivo durante los dos primeros años / Jesús Palacios. – Los inicios de la comunicación, la representación y el lenguaje / Ignasi Vila. – Desarrollo socioafectivo en la primera infancia / María José Ortiz, María Jesús Fuentes y Félix López. – Desarrollo psicológico entre los 2 y los 6 años — Desarrollo físico y psicomotor después de los 2 años / Jesús Palacios, Rosario Cubero, Alfonso Luque y Joaquín Mora. – Desarrollo intelectual y procesos cognitivos entre los 2 y los 6 años / María José Rodrigo. – Desarrollo del lenguaje / Miguel Pérez Pereira. – Desarrollo de la personalidad entre los 2 y los 6 años / Victoria Hidalgo y Jesús Palacios. – Conocimiento social y desarrollo de normas y valores entre los 2 y los 6 años / Jesús Palacios, María del Mar González y María Luisa Padilla. – Desarrollo y conducta social de los 2 a los 6 años / María del Carmen Moreno. – Desarrollo psicológico entre los 6 y 12 años — Procesos cognitivos básicos y desarrollo intelectual entre los 6 años y la adolescencia / Eduardo Martí. – Desarrollo de la personalidad desde los 6 años hasta la adolescencia / Jesús Palacios y Victoria Hidalgo. – Conocimiento social y desarrollo de normas y valores entre los 6 años y la adolescencia / Jesús Palacios, María del Mar González y María Luisa Padilla. – Desarrollo y conducta social de los 6 años a la adolescencia / María del Carmen Moreno. – Desarrollo psicológico durante la adolescencia — La adolescencia y su significado evolutivo / Jesús Palacios y Alfredo Oliva. – Del pensamiento formal al cambio conceptual en la adolescencia / Mario Carretero y José Antonio León. – Desarrollo de la personalidad durante la adolescencia / Alfredo Oliva. – Desarrollo social durante la adolescencia / Alfredo Oliva. – Desarrollo psicológico en la adultez y la vejez — Cambio y desarrollo durante la adultez y la vejez / Jesús Palacios. – Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez / José Luis Vega, Belén Bueno y José Buz. – El desarrollo de la personalidad en la adultez y la vejez / Alfredo Fierro. – Desarrollo social a partir de la mitad de la vida / Belén Bueno, José Luis Vega y José Luz.-

Recuerdos, sueños, pensamientos


Puedes solicitar el libro aquí: Carl Gustav Jung

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Tabla de Contenido

Un científico, enfrentado a las desconcertantes fisonomías y dolores del alma, al final de su vida recapitula y pone orden no sólo en la memoria de los hechos vividos sino en el almacén de imágenes que el sueño proporciona a la conciencia. Gracias al empeño de Jung, la interpretación de los signos que envuelven nuestra vida será un ejercicio de veracidad imprescindible. En la primavera de 1957, cuando contaba 81 años, C. G. Jung emprendió el relato de su vida con la ayuda de su colega y amiga Aniela Jaffé. Pero en esta autobiografía las anécdotas se ponen al servicio exclusivo de su concepción del inconsciente y del hombre. No se recogen encuentros con otras celebridades ni se pronuncian discursos sobre el curso del mundo. En estas páginas conoceremos los años de formación, su ambivalente relación con Freud, los viajes y los descubrimientos, y la gestación de una religiosidad que surge de la fuente de imágenes originales que Jung descubrió en el fondo del alma. Autobiografía interior de Jung en la que confluyen su perturbador testamento vital y la radiografía de su peripecia del espíritu: memorial analítico que por su propia naturaleza escapa a toda clasificación.

Tomado del libro

Desarrollo humano


Autores: Diane E. Papalia, Gabriela Martorell, María Elena Ortiz Salinas y Sandra Irma Montes de Oca Mayagoitia

Puedes solicitar el libro aquí: 155.7 PAPd

Tabla de Contenido

Acerca del desarrollo humano — Estudio del desarrollo humano — Desarrollo humano: un campo en evolución permanente — Estudio del desarrollo humano: conceptos básicos — Influencias en el desarrollo — En enfoque del desarrollo del ciclo vital — Teoría e investigación — Cuestiones teóricas básicas — Perspectivas teóricas — Métodos de investigación — Ética de la investigación — Formación de una nueva vida — Concepción de una nueva vida — Mecanismos de la herencia — Desarrollo del lenguaje — Educación en la segunda infancia — Desarrollo psicosocial en la segunda infancia — El desarrollo del yo — Género — Juego — Crianza — Relaciones con otros niños — Tercera infancia — Desarrollo físico y cognoscitivo en la tercera infancia — Aspectos del desarrollo físico — Salud, condición física y seguridad — Desarrollo cognoscitivo — Enfoque piagetiano: el niño de las operaciones concretas — Enfoque del procesamiento de las operaciones concretas — Enfoque del procesamiento de información: planeación, atención y memoria — Enfoque psicométrico: evaluación de la inteligencia — Lenguaje y alfabetismo — El niño en la escuela — Educación de los niños con necesidades especiales — Desarrollo psicosocial en la tercera infancia — El yo en desarrollo — El niño en la familia — El niño en el grupo de pares — Salud mental — Adolescencia — Desarrollo físico y cognoscitivo en la adolescencia — Adolescencia: una transición del desarrollo — Desarrollo físico — Pubertad — El cerebro adolescente — Salud física y mental — Desarrollo cognoscitivo — Aspectos de la maduración cognoscitiva — Temas educativos y vocacionales — Desarrollo psicosocial en la adolescencia — La búsqueda de identidad — Sexualidad — Relaciones con familiares, pares y sociedad adulta — Conducta antisocial y delincuencia juvenil — Adultez emergente y temprana — Desarrollo físico cognoscitivo en la adultez emergente y temprana — Adultez emergente — Desarrollo físico — Salud y condición física — Sexualidad y reproducción — Desarrollo cognoscitivo — Perspectivas sobre la cognición adulta — Razonamiento moral — Educación y trabajo — Desarrollo psicosocial en la adultez emergente y adultez temprana — Adultez emergente: patrones y tareas — Desarrollo de la personalidad: cuatro enfoques — Bases de las relaciones íntimas — Estilos de vida marital y no marital — Paternidad — Cuando el matrimonio termina — Adultez media — Desarrollo físico y cognoscitivo en la adultez media — Desarrollo físico — Cambios físicos — Salud física y mental — Desarrollo cognoscitivo — Mediación de las capacidades cognoscitivas en la mediana edad — La singularidad de la cognición adulta — Creatividad — Trabajo y educación — Desarrollo psicosocial en la adultez media — Una mirada a la vida en la mediana edad — Cambio en la mitad de la vida: enfoques teóricos — El yo en la mitad de la vida: problemas y temas — Relaciones en la mitad de la vida — Relaciones consensuales — Relaciones con los hijos adultos — Otros vínculos de parentesco — Desarrollo físico y cognoscitivo en la adultez tardía — La vejez en la actualidad — Desarrollo físico — Longevidad y envejecimiento — Cambios físicos — Salud física y mental — Desarrollo cognoscitivo — Desarrollo psicosocial en la adultez tardía — Teoría e investigaciones sobre el desarrollo de la personalidad — Bienestar en la adultez tardía — Problemas prácticos y sociales del envejecimiento — Relaciones personales al final de la vida — Relaciones maritales — Estilos de vida y relaciones no maritales — Vínculos de parentesco no maritales — El final de la vida — Manejo de la muerte y el duelo — Los diversos y cambiantes significados de morir y de la muerte — Enfrentarse a la muerte y a la pérdida — Pérdidas significativas — Cuestiones médicas, legales y éticas: «el derecho a morir» — Encontrar significado y propósito en la vida y en la muerte —

Tomado del libro

Cuadernos de psicología evolutiva, 1


Autor: David Amorín

Puedes solicitar el libro aquí: 155.7 AMOc v.1

Tabla de Contenido

Introducción — Algunas consideraciones sobre la historia de la psicología evolutiva — Acerca de la psicología evolutiva — Generalidades del proceso de desarrollo — Un posible modelo para concebir el ser como compleja entidad bio-psico-ambiental en relación con la subjetividad — Proceso de socialización. El desarrollo encauzado — El desarrollo afectivo sexual previo a la pubertad y algunas consideraciones desde la psicología evolutiva — Pubertad y adolescencia — Acerca de la adultez — Sexualidad en la vejez — Desarrollo cognitivo —

Tomado del libro

La personalidad normal y patológica


Autor: Jean Bergeret

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En toda personalidad es conveniente determinar lo que constituye una estructura de base, estable y definitiva, o bien lo que es parte de una simple disposición móvil y maleable. Si así se procede se llega a definir en profundidad las nociones de normalidad, estructura afectiva y enfermedad.
Jean Bergeret pasa revista a los distintos modelos de estructuración de la personalidad tanto desde un punto de vista metapsicológico como desde el ángulo de la evolución psicogenética, refiriéndose siempre, pero con matices, a la teoría psicoanalítica.

Tomado de: https://bit.ly/3ARu0H4

El cambio familiar: desarrollo de modelos


Compliadores: Charles H. Fishman y Bernice L. Rosman 

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Tabla de Contenido

Reflexiones sobre el pensamiento en terapia familiar / E. H. Auerswald. – Conciencia y terapias de orientación sistémica / Luigi Cancrini. – Modificación de la conducta y una perspectiva familiar sobre los hijos / Jay Haley. – Una espiral en escalada / Lynn Hoffman. – Trastornos paranoicos: orígenes familiares del sistema alucinatorio / Mordecai Kaffman. – ¿A dónde proyectar las investigaciones clínicas? / Norman L. Paul y Betty Byfield Paul. – Cómo llevar a la terapia a las familias con una organización rígida: intento de integrar las intervenciones estratégicas y estructurales / Maurizio Andolfi. – La unidad ambulatoria familiar: la reforma de los elementos de la vida familiar / Alan Cooklin. – La familia como fuga / H. Charles Fishman. – Árboles, triángulos y temperamento en la familia centrada en el niño / Philip J. Guerin (h.) y Edward M. Gordon. – Ideas de integración en la terapia familiar con los hijos / Clöe Madanes. – Carta a Salvador Minuchin / Peggy Papp. – ¿Qué es la salud mental? / Richard Rabkin. – Perspectivas de desarrollo en la terapia familiar con los hijos / Bernice L. Rosman. – El uso de la terapia familiar estratégica-estructural en el tratamiento de un caso de fetichismo familiar con el pie / M. Duncan Stanton. – Estructura y linealidad en la terapia familiar / Lynman C. Wynne. – Continuidad y cambio /Fred Gottlieb. – Retrato parcial de un terapeuta familiar en proceso / Virginia M. Satir. – Ensayo sobre sistemas de cambio no profesionales / Carl A. Whitaker. – Una terapeuta familiar va a Washington / Theodora Ooms.-

El sujeto emocional: la función de las emociones en la vida humana


Autor: Francisco Rodríguez Valls

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EL sujeto emocional es una introducción a lo que hoy conocemos sobre las emociones. No es un libro de autoayuda sino una fundamentación filosófica de la vida emocional que pretende recoger de forma interdisciplinar aquello que sobre esa materia dicen la psicología experimental, la neurobiología, la antropología y la historia cultural. Trata los temas claves de esta cuestión: qué es una emoción, propone una clasificación de las emociones, se pregunta si existen emociones propiamente humanas y a todas esas temáticas las antecede un capítulo de fundamentación filosófica en el que el autor hace propuestas novedosas.

Resumen tomado del libro

El cerebro lector: últimas noticias de las neurociencias sobre la lectura, la enseñanza, el aprendizaje y la dislexia


Autor: Stanislas Dehaene

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Ustedes están leyendo esta contratapa como si fuera lo más natural del mundo. Todos damos por hecho que un conjunto de marcas, líneas y espacios sobre el papel significan algo… y tendemos a olvidar que el acto de leer es una auténtica hazaña. Más asombroso resulta si consideramos que leemos usando un cerebro que evolucionó mucho tiempo antes de que se inventara la escritura, y lo hizo para fines completamente diferentes. Stanislas Dehaene, uno de los líderes mundiale.

Tomado de: https://bit.ly/3JcVrxL [Consulta: 22/07/2022]